@Yossarian
ich glaube nicht, dass ich herumtheoretisiere, nur weil Du (berechtigterweise) Weise den "Ist-Zustand", an deutschen Mittelschulen, mit hohem Ausländeranteil, ansprichst.
Dieser Zustand ist mir bestens bekannt, da meine Ehefrau Grund - und Hauptschullehrerin ist. Also, bitte "Bälle flachhalten", bevor man anderen mangelnde realitätsnahe Informationsstandards unterstellt.
Frage: warum sind viele Halbwüchsige, der angesprochenen ethnischen Gruppierungen überhaupt in der MIttelschule und nicht an der Realschule oder einem Gymnasium ?
Weil schon in der Grundschule eine mangelhafte Integrations - und Bildungspolitik, die dafür erforderlichen guten Schulleistungen, unmöglich macht. Die Folge sind Frustrationserleben und Rebellion (siehe die von Dir beschriebenen Zustände) im Pubertätsalter.
Frag' doch mal Real - und Gymnasiallehrer, ob bei denen auch die Schüler mit Migrationshintergrund das "Problem" darstellen. Da hörst Du garantiert ganz andere Antworten (ich jedenfalls habe sie schon gehört).
Nebenbefundlich erwähnt möchte ich nur ungern, auch als männlicher Lehrer, eine Mittelschulklasse mit hohem Anteil an "Nachwuchsneon***'s", unterrichten, auch nicht bei 100% Arieranteil.
